范文一
認識實習是金融學專業的必修課程, 是專業教學計劃中的一個重要實踐性教 學環節,主要讓學生學完基礎課程和部分專業課程之后,通過了解、熟悉金融企 業的組織結構、業務運作及管理等認識性活動,初步培養學生接受實踐活動信息 的一般能力,并對金融企業(銀行、證券、保險公司等)的金融業務開展現狀有 一定的了解,為以后的專業學習打下必要的實踐基礎,同時初步了解本專業學生 畢業后的工作方向,以及明確為承擔今后工作,在校期間應學習和掌握的金融基 本技能。
具體來說,通過認識實習達到以下目的:
1.對金融企業的組織結構、經營范圍、崗位設置以及業務環節和技能要求 等有一個感性認識,使金融企業由頭腦里的抽象概念變成現實的具體,為以后的 學科基礎課和專業課學習奠定實踐基礎,同時幫助學生更好地認識專業,熱愛專 業,激發學習專業知識的熱情。
2.初步了解金融企業的內部管理制度和實際運作過程,熟悉金融業務種類 和工作流程,加深對已學學科基礎課的理解,鞏固課堂所學知識,同時熟悉金融 企業對金融學專業學生的素質要求和選用標準。
3.通過實際操作金融企業的具體業務,協助或參與金融企業更高層次的金 融管理活動,培養運用專業知識分析和解決實際金融問題的初步能力,鍛煉學生 的專業技能,加深對金融工作的認識,同時明確今后的學習和工作方向,并為專業實習和畢業實習做好準備。
范文二
根據學校對本科生的畢業實習要求,我在信用社進行了為期1個月的畢業實習。畢業實習的目的是:接觸實際,了解社會,增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務知識和管理知識,鞏固所學理論,獲取本專業的實際知識,培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下:
培養從事信用社前臺工作的業務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業務和工作流程,學會進行工作。
理論聯系實際,學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養艱苦創業精神和社會責任感,形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
范文三
(一)實習目的
通過認識實習,加深學生對已學專業基礎課的理解,鞏固課堂所學內容,為進一步學 習專業基礎課及專業課打下一個良好的基礎。認識實習,做到理論聯系實際,將書本知識 與具體業務相結合,增強學生對金融業務的感性認識,以提高他們分析問題和解決問題的 能力,為學習金融專業的其他課程打下堅實的基礎。
(二)實習要求
1.外出參觀期間,仔細聆聽專業人員的介紹,做好參觀記錄工作;
2.外出參觀期間,務必遵守參觀的規則,不得隨意喧嘩,未經允許不得拍照;
3.外出期間,聽從帶隊老師的安排,如有臨時離隊,必須提前告知老師;來回統一乘 車去參觀單位,任何人不得單獨行動;
4. 絕不允許做任何有損大學生形象和學校榮譽的事;
5.校內學校實驗機房實習期間,遵守學校關于機房實驗要求,并做好相關實習記錄工作;
6. 實習報告要求實事求是,簡明扼要,能反映出本次實習單位的情況及本人在實習基地 的所見所聞,資料真實可靠。
>>>歡迎瀏覽"2016年金融專業大學生實習目的,大學生畢業實習目的及內容",更多信息請查看欄目【畢業與實習】或大學生校內網首頁(www.dlr0898.com),轉載請注明出處!
實習目的 所謂畢業實習是學生在指導老師的指導下,獨立從事社會實踐工作的初步嘗試,其基本目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識、基本技..…
實習是學校的重要補充部分,是區別于普通學校教育的一個顯著特征,是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環節。它是與今后的職業生活..…
一、實習目的: 強化專業的主業知識,提高實際操作技能,豐富實際工作和社會經驗,掌握操作技能,注意把書本上學到的專業的相關理論知識應用到工作實..…
1、實習目的 生產實習是學生將所學的專業知識與實際生產相結合的一次實踐活動。通過生產實習鞏固和擴展所學的知識與技能;運用所學的知識去觀測、調查..…
教育是人類特有的培養人的傳遞經驗的社會性活動,教育活動起源于原始社會末期奴隸社會初期,堯、舜、禹的時候已經出現了對教師的等級稱呼,至西周,形成..…
范文一 作為工程管理專業學生必須經過的重要實踐性環節,本次專業實習主要是為了培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。通過這次專業實習,使..…
實習是學校的重要補充部分,是區別于普通學校教育的一個顯著特征,是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環節。它是與今后的職業生活..…
目的 生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑,是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設..…
認識實習是土木工程專業教學計劃中的重要組成部分。它為實現專業培養目標起著重要作用;也是畢業后參加實際工作的一次預演。 認識實習學生是以技術人員..…
實習的要求: (1) 掌握實習區域地理環境結構的基本特征、自然、人文條件與資源分布情況,及其對經濟發展的影響。 (2) 了解實習區域人類..…