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常懷感恩之心,以愛對待身邊人

2018-07-19 17:34:23 嶺南師范學院 阮思旖
文章《常懷感恩之心,以愛對待身邊人》由作者阮思旖投稿、三下鄉社會實踐報告欄目編輯于2018-07-19 17:34:23收集整理發布,希望對你有所幫助,如有錯誤請及時反饋。

為了引導學生理解“感恩”,讓學生了解感恩是做人的基本原則,并學會在日常生活中做力所能及的事情來感恩身邊人,7月19日,“蒲公英”社會實踐隊開設了一節富有詩意的心理健康課程,通過古詩、故事喚起學生愛的心靈,讓學生們學會感恩。

課程開始,老師以一首《游子吟》引入本次課堂的主題,讓同學們回答從古詩中讀到了什么。學生們表現積極,紛紛搶答。隨后,老師給同學們更深入地講解了這首詩歌的含義。老師從《游子吟》中聯系到實際生活中,詢問學生們在平日里會幫父母做些什么,然后鼓勵同學們多幫父母做家務,讓同學們學會感恩父母的付出,感謝父母對自己的愛。此外,老師從讓同學們感恩父母的愛延伸到感恩身邊的人,感恩他們對自己的幫助,并將這份感恩之情延續下去。

之后,為讓學生學會尊敬師長,老師又為學生講述了一個楊時尊師,在大雪天氣為不忍打擾老師休息而在雪中等候老師起來的故事。通過這個故事,老師向同學們說明學生應對老師心存感激,在向老師請教時應懷著尊敬的態度。此外,老師還告訴同學們,在見到長輩時要問候,要有禮貌,要常懷感恩之心。

課堂接近尾聲,老師分享了自己的經歷,用自己的經歷告訴同學們,別人對自己有恩,自己也要給予回報,要時刻以愛對待身邊的人。課程最后,老師以《游子吟》最后一句中的成語——寸草春暉結尾,告訴同學們寸草春暉的意義,讓同學們更懂得感恩父母,感恩身邊人。

懂得感恩的心靈,是存在于這個世界的最美的心靈;懂得感恩的生命,是行走在這個世界上最值得敬重的生命。本節課程讓學生從古詩中學會感恩,并用故事深化感恩的含義,激發了學生們愛的萌生,讓孩子們懂得感恩之心。

老師給學生們上心理課

通訊員/阮思旖

攝影/賴思思

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